APRENDIENDO A VIVIR MEJOR
Grado: Primero y segundo de basica primaria
Logros:
-Aceptar y compartir de una manera respetuosa las diferencias de sus compañeros.
-Reconocer que todas las personas somos diferentes en nuestra forma de ser y de pensar .
Competencias:
Pocedimental y ciudadana:
Establezco relaciones, entre las cualidades y fortalezas para una mejor convivencia.
Cognitiva:
Comprendo y explico similitudes y diferencias entre las personas.
Pregunta generadora
¿Como implementar normas y valores que conlleven a un ambiente sano para interactuar con las personas?
Situación de aprendizaje
Actualmente se nos ha olvidado implementar normas y poner en practica los valores para una mejor convivencia ciudadana, la mayoria de las personas en especial los educandos viven constantemente en conflicto con personas de la misma edad del mismo sexo o contrario,con personas mayores.
Esta problematica muchas veces parte desde los mismos hogares donde se violan los derechos y por ende son reflejados en las instituciones educativas.
Partiendo de sus experiencias buscaremos la manera de poder solucionar las dificultades.
Tarea:
Actividad 1 :
+ Lectura: Cuento patito feo http://www.pekegifs.com/cuentos/cuentoelpatitofeo.htm
-Dialogo y preguntas sobre el cuento.
-Represente por medio de un dibujo el cuento.
Actividad 2 :
+ Realizar una cartelera de como puedes promover el respeto y exponerla
Actividad 3:
Realizar un agape en el grupo para compartir .
Herramientas de andamiaje
http://www.encuentra.com/documento.php?
_http://www.encuentra.com/seccion.php?f_doc=51&f_tipo_doc=69
Criterios de evaluación
Actividad :
Analisis e interpretacion del cuento.
(E) Argumenta ampliamente el por qué de su respuesta apoyandose de otros textos.
(S) Argumenta ampliamente su respuesta.
(A) Sólo responde con una frase corta el por qué.
(I) Se le dificulta argumentar e interpretar la enseñanza del cuento.
Presentación y Exposición de la cartelera.
(E) Excelente presentación y exposición.
(S) Buena presentación y exposición.
(A) Presenta la cartelera con poca sustentación del tema.
(I) No presenta ni sustenta el trabajo.
Agape
(E) Participa con agrado y comparte con sus compañeros.
(S) Participa y comparte con sus compañeros.
(A) Poca participación de la actividad.
(I) Se le dificulta participar y compartir con us compañeros.
Bibliografía y Cibergrafía
-www.esmas.com
http://www.google.com/
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